The teaching of interlanguage pragmatic competence can either be explicit instruction by providing metapragmatic information, or implicit instruction by inputting and using target language.

  • 课堂语际语用教学可以是提供元语用信息的显性指导,也可以是通过目标语的输入和使用的隐性指导。

  • 互联网摘选 2026-07-13 05:42:00

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