Listen to the talk and mark the stress pattern of the words and word groups.
听对话,然后标出单词的重音模式和意群.
来源:互联网摘选对三组本应是兼类词但归为同音词的词进行了分析与更正。
来源:互联网摘选实验选取了初一两个班级共100名学生为受试者,两组词汇共14个英语单词为实验材料。
来源:互联网摘选英语网 · 双语娱乐资讯
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