盲琴童在进行器乐学习时既有优势又有劣势。劣势在于他们不能直观地看着乐谱练习,在学习一首新的乐曲时他们要花费比普通琴童更多的时间先背谱,再练习。
来源:互联网摘选越南非汉语专业大学生的汉语学习动机主要分为九类:工具型动机、融合型动机、学习情景动机、社会责任动机、信息媒介动机、语言效价动机、兴趣动机、被动型动机和出国动机。
来源:互联网摘选多年来的分科教学让这两门课程逐渐失去了最根本的意义,理论的枯燥让学生学习兴趣降低,作为技能课的视唱练耳也变成了学生识谱的工具课。
来源:互联网摘选The third and final type of learning is known as operant conditioning or instrumental conditioning.
第三种,也是最后一种学习类型,叫做作操作性条件作用,或是工具性条件作用。
来源:互联网摘选
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