结论对学习障碍儿童在言语智商上予以干预,可纠正存在的行为问题,创造良好的家庭环境。
来源:互联网摘选目的探讨学习障碍(LD)患儿血清beta-内啡肽(β-EP)水平的变化及其与学习障碍病理基础的关系。
来源:互联网摘选结果学习困难儿童在智力、视-动统合能力、注意力、听觉记忆、阅读、语言表达和理解能力等方面有一定程度的改善,学习成绩有所提高。
来源:互联网摘选Objective To search after intervening and treating technique for learning disorder children.
目的探索学习困难儿童干预和治疗的技术.
来源:网络文摘精选目的:探讨银杏叶制剂对多发性梗死性脑痴呆(MID)大鼠学习记忆能力的影响,为临床应用提供实验依据。
来源:互联网摘选书写困难是一种神经性紊乱,通常出现在孩子第一次学习写字的时候。
来源:互联网摘选Analysis on the phenomenon of teachers' mental disorder in inquiry learning
研究性学习中教师心理失衡现象分析
来源:互联网摘选不同精神障碍与不同的因素有关,躯体化障碍与家庭、工作、环境、上网等因素显著相关,焦虑受学习、家庭、环境、对子女的满意度的影响。
来源:互联网摘选量化评估和分析上网成瘾行为对青少年睡眠、生活无序感、心理防御机制、人际关系、学习压力和家庭关系的影响及心理干预效果。
来源:互联网摘选目的:制备创伤后应激障碍(post-Traumatic Stress Disorder,PTSD)大鼠模型并观察其行为学表现和学习记忆功能的变化。
来源:互联网摘选创伤后应激障碍大鼠动物模型行为学表现及学习记忆功能的变化
来源:互联网摘选书写困难症是一种神经学上的失调,它普遍会在儿童第一次学习写作的时候出现。
来源:互联网摘选书写综合征是一个神经学上的紊乱,经常在孩子刚开始学写字时表现。
来源:互联网摘选书写困难是一中神经混乱它通常是在孩子们第一次学习书写的时候出现的。
来源:互联网摘选书写障碍症是一种神经上的疾病,通常出现在孩子第一次学习书写的时候。
来源:互联网摘选科学家正通过不同的几种方法来研究双相情感障碍的可能原因.
来源:网络文摘精选诵读困难:其它方面智力正常, 但不能学习拼音和阅读或在这方面发音困难的一种现象.
来源:网络文摘精选技术上的障碍仍然太多。注意缺陷多动障碍共患学习障碍平衡功能研究
来源:互联网摘选伴与不伴学习困难的注意缺陷多动障碍患儿认知特点的比较
来源:互联网摘选Learning psychological barriers, thought disorder, with mobility impairments.
有学习心理存在障碍的,有思维障碍的,有行动障碍的。
来源:互联网摘选
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