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1、
文章简要回顾认知弹性理论，重点对其给网络专题教学带来的启示进行探讨，并试图建构用于网络环境专题教学中的随机进入教学模式。
来源：互联网摘选 -
2、
以随机效用理论为基础，建立了整个路网中车辆在路网容量极限状态下的平均行驶时间模型。
来源：互联网摘选
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