Subject diversification, it consists of teacher's evaluation, self-evaluation, peer assessment, parents'and other relational people's assessment;
主体多元化,是指将教师评价、自我评价、学生互评、家长和社会有关人员评价等结合起来;
Teacher effectiveness evaluation is also at the dominant status;
教学效能评价仍然占主导地位;
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