单元教学,结构教学
Structured teaching facilitates learning.
有条理的教导有利于学习。
College has a well-structured, high level of the teaching staff.
学院拥有一支结构合理 、 水平较高的师资队伍.
This study uses case study to collect data by involving teacher educating, classroom teaching observation, structured interview, evaluation forms, case analysis based on the teacher development of two novice teachers from the same high school in Xiamen, Fujian.
本研究采取个案研究方法,以福建省厦门市X学校的两位新手高中英语教师为研究对象,通过参与性培养、课堂观察、结构访谈、调查评价表、案例分析等方式搜集资料。
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