明确将中国古典园林与中国当代景观设计有机融合的理论方向。
来源:互联网摘选教学实践中能采用的教学手段有限,特别是少用现代教学传媒;
来源:互联网摘选Trace Back to the Cultural Resources of the Spirit of Classical Chinese Tragedies Through Qu Yuan
屈原所体现出的中国古代悲剧精神的文化溯源
来源:互联网摘选文言文由于其语言和内容都具有历史性,距离现在学生的生活比较久远,因此,学生理解起来比较困难。
来源:互联网摘选美狄亚和赵五娘是古希腊悲剧家欧里庇得斯的悲剧《美狄亚》和高则诚改编的中国古典悲剧《琵琶记》中演绎的两位弃妇形象。
来源:互联网摘选使用EDT,建立了E-S辩证思维模式并首次推导出了中国古典的五行关系。
来源:互联网摘选Pay Attention to Synonymy Phenomenon in Annotation of Classical Chinese
文言文注释应重视同义连用现象魏晋六朝汉译佛经中的同义连用总括范围副词初论
来源:互联网摘选研究得出如下结论:1.元记忆知识和元记忆监测训练都能显著提高初中生文言文记忆的速度;元记忆监测训练对默写成绩的提高更有效。
来源:互联网摘选The beauty of classical Chinese poetry ( CCP) is embodied in its sound, form and sense.
中国古典诗歌的美集中体现在音美,形美,意美三方面。
来源:互联网摘选希望本文可以起到抛砖引玉的作用,吸引更多的学者专家对这一题材进行系统的研究,针对中国古典诗歌英译中音美传递的问题提出更多有效的方法策略。
来源:互联网摘选Reflection on the Aesthetic Imagery of Classical Chinese Poems and Their English Translation
中国古典诗歌的审美意象及英译问题探析
来源:互联网摘选线装平订:集贴后,用线穿过页边,钉牢书页的方法。中文的古典书籍,多用线装。
来源:互联网摘选文章从摒弃陈旧的文言文教学模式出发,主张用恰当的方法深入挖掘文言文中所蕴含的丰富情感,从而更好地掌握字词篇章,继承民族语言精华。
来源:provided by jukuu
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