方法:实验于2005-12/2006-01在辽宁师范大学体育学院完成。选择大连实德三队健康男性足球运动员16名。
来源:互联网摘选方法:实验于2003-04/07在山西师范大学体育学院动物实验室、山西师范大学生命科学学院实验室、山西省地方病研究所实验室完成。
来源:互联网摘选方法:实验于2003-04/2005-04在山西医科大学外科实验室完成。选用清洁级健康成年SD大鼠48只,随机分为透明质酸治疗组和生理盐水对照组,各24只。
来源:互联网摘选该教学方法在河北师范大学试用,对公外的学生进行了实验。
来源:互联网摘选方法:清洁级健康、雄性sprague dawley(SD)大鼠(河北医科大学实验动物中心提供)42只,适应性饲养一周后,随机分为正常对照组(C组);博莱霉素组(B组);
来源:互联网摘选作者在临沂师范学院外国语学院英语专业三年级的两个自然班中进行了为期一个学期的实证研究。
来源:互联网摘选实验区水域是一个藻型富营养化浅水湖泊,地处南京市市区,面积3000m~2,水质严重污染,水生态系统退化,水生高等植物消失。
来源:互联网摘选60名来自长春师范学院中文系一班和二班的大二学生参加了该项实验。
来源:互联网摘选并于2005年3月至5月,在华东师范大学生命科学学院2002级120名本科生的生物课程与教学论课程的实验课中,进行了3个班级共54课时的生物学实验教学法教学实践;
来源:互联网摘选洋葱根尖细胞有丝分裂实验是中师生物教学的一个基础实验。
来源:互联网摘选最后,对体验式学习应用于师范生教育技术能力培养进行了实验设计,并通过相关案例教学,开展两轮实验组与对照组的对比实验研究。
来源:互联网摘选60名来自于河北科技师范学院的大一学生参与此项研究,其中实验班和控制班各30人。试验历时16周。
来源:互联网摘选本研究借助内隐社会认知的研究范式,从内隐和外显两个层面对工读学生和普通学生攻击性行为社会认知特点进行比较研究。
来源:互联网摘选在将该算法应用在家蚕的时间序列分类问题的实验中,验证了该算法比普通时间序列随机森林的优越性。
来源:互联网摘选混合学习应用于高等师范院校实验课程的学习是一种有益的尝试,本次研究存在的不足,有待日后研究的不断探索、完善和改进。
来源:互联网摘选在此实验基础上选取40只大鼠随机分成正常对照组、模型组、泼尼松组和英夫利西组,每组10只。
来源:互联网摘选the value and special status of mathematical experiment class in normal universities
高师数学实验课的特殊地位和价值
来源:互联网摘选practice and study of mathematical experiment class in normal universities
高师院校同步数学实验课的实践与探索
来源:互联网摘选Jinguang primary, primary experiment in Quanzhou, Quanzhou Normal College Fuxiao the best.
晋光小学 、 泉州实验小学 、 泉州师院附小最好.
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